Publié le 9 Octobre 2011
..... pour vous dire que tout va très bien.
Méthodologie des comptes rendus, anatomie générale, organisation et gestion du temps, enjeux de la communication, élaboration d'un message téléphonique, syntaxe des écrits professionnels, dactylographie, bureautique, définition du champ médical et médico-social, organisation de la santé.... Voilà quelques-unes des matières qui sont désormais inscrites sur mon emploi du temps, accroché à côté de celui des enfants sur le frigo...
Quelques sujets me rappellent les cours que j'ai faits quand j'ai passé mon BTS de Secrétariat en..... 1984 ! Mais, dans d'autres matières, je suis complètement à la ramasse et ça fait du bien de se remettre un peu à jour.
Depuis la rentrée, qui s'est effectuée il y a deux semaines 1/2, j'ai commencé à prendre un rythme de croisière et à m'organiser efficacement.
Je mets le réveil à 6h15 et mon temps le matin est soigneusement minuté.
Je fais mes trajets en voiture, en essayant de jongler entre les embouteillages.
Je fais mes courses et mes repas du soir pour la semaine, ça évite que je me pose des questions à 19 heures alors que tout le monde crève de faim.
Je prépare mon repas de midi dans ma petite gamelle, que je réchauffe à l'heure de la pause.
Je profite des moindres temps morts de la journée pour relire mes cours, c'est déjà ça de gagné sur les révisions que j'ai à effectuer à la maison.
Le soir, je me consacre aux enfants et, s'il reste du temps, je travaille encore un peu.
Il n'y a plus tellement de temps pour les blablas, les heures sont comptées et il ne faut pas les laisser filer.
Le plus dur est d'être absente de la maison 4 jours 1/2 par semaine. Heureusement, Jules assure un max !!!
Mais il y a pire : APPRENDRE mes leçons !!! J'ai parfois l'impression que mon cerveau est une vieille éponge qui tombe en miettes. Ou un gros tamis comme celui des chercheurs d'or ; au bout du compte, il y reste quelque chose, mais si peu. Ou alors un grand désert balayé par le vent, le sable vole, rien ne se fixe.
Trop trop dur de remettre sa mémoire en marche.
Heureusement, je peux compter sur les enfants !! Ils se battent pour m'interroger et n'en ratent pas une pour me sermonner : "Maman, c'est pas très bien su tout ça, tu peux faire beaucoup mieux" ou "Je trouve que ce n'est pas très malin de te plonger le nez dans 1Q84 alors que tu n'as pas terminé tes devoirs, tu ferais mieux de réviser n'est-ce pas ?" ou "Bon, là tu me fais perdre mon temps, je reviens dans 5 minutes et t'as intérêt à me réciter tout ça par coeur".
J'en prends pour mon grade et ils prennent un malin plaisir à se venger de tout ce que je leur ai fait subir (qu'ils disent !) mais je sens bien qu'ils sont fiers de moi.
Et ça, c'est la plus belle des motivations.